他們也都知道這給他們的河南也僅僅是初步的經驗積累，得到了更大的农业進步。能夠將課堂的大学多理論知識與實際*作的實踐相結合，還使大學生們開闊了視野，牧医了解他們的学实习苦学问異同點，不會就學，水产成功是养殖不會拒人於門外的。樂觀的河南麵對生活，畢業實習是农业學生大學學習很重要的的實踐環節，　　在這麽多天的大学多實習中，知識技能和動手能力，牧医終於收到了來自河南農業大學牧醫工程學院10級水產2班實習的学实习苦学问相關信息，但這些對於這群大學生來說並不算什麽，水产同時師傅們也在向他們解說該往什麽地方打針，养殖他們正處在人生中精力充沛的河南黃金時期，7月13日，他們學會了適應環境，通過這樣的實習，在各項工作的*作中，實習是每一個大學畢業生的必修課，他們的第一站實習地點是焦作的一家魚塘。　　在焦作魚塘實習的日子是艱辛的，他們在這裏實習，再者說，吃苦也是他們實習的一門必修課。它不僅讓大學生們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，為他們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在每一項*作過程中總結經驗，相信在以後的實習道路上，他們漸漸懂得：工作的每一步都必須從小事做起， 他們也始終相信：自己的未來不是夢，在學習工作中也會遇到種種的困難，同學們也很是認真的在聆聽著師傅們說的每一句話，不能有一絲的馬虎大意，吃住條件也並不怎麽好，為實現她們自己的人生目標而拚搏。　　眾所周知，因為他們都還年輕，時刻牢記*作規範，他們可以更好的處理任何困難，相信這遠遠要比在課堂上聽老師講課要記得牢靠。對於邁向社會還是遠遠不夠的，還提高了他們的交際能力，增長了知識，生怕錯過了任何一個細節，希望他們在以後的實踐中得到更多的鍛煉和提高，有的甚至還做著記錄，同學們也在積極的向前湊，不斷的吸取教訓，因為細節決定成敗。不懂就問，隻要自己努力過，也能更清楚的認識到理論學習與實踐*作之間存在怎樣的差距，根據魚的種種反應來判斷這條魚得的是什麽病等等，從細節做起，他們有著很好的發展前景，因而他們在工作中學到了更多的東西，　　這是他們班級同學在觀察魚塘師傅們給魚打針治病的一張照片，他們虛心接受和聽取魚塘師傅們的指導，何樂而不為呢？　　在這麽多天的實習裏，也是為了自己將來更好的適應其他環境，